Представляю авторскую программу

Программа

 Роспись по ткани для учащихся 10-11 классов 

Предлагаемая программа занятий по модулю «Роспись по ткани» знакомит учащихся с одним из интереснейших видов декоративно-прикладного искусства. Целью занятий росписью по тканям является воспитание у учащихся интереса к этому виду искусства, развитие творческих способностей, эстетического и художественного вкуса, формирование умений и навыков росписи по ткани. Кроме того занятия росписью открывают большие возможности для профессиональной ориентации учащихся, для которых выбор профессии является одной из главных задач.

         Формирование художественной культуры учащихся, их хорошего художественного вкуса достигается с одной стороны, восприятием в них способности по достоинству воспринимать художественное мировое наследие и, с другой стороны, умением вникать в технологические особенности росписи, постепенно вовлекаясь в сам процесс творчества.

         Батик – искусство росписи тканей, пришедшее из Юго-Восточной Азии. Несложный арсенал средств, необходимый для этого вида творчества, делает его доступным в школьных условиях.

         Используя различные приемы батика, можно выполнить уникальные изделия для оформления интерьера, в подарок, сделать стильными, неповторимыми предметы своей одежды.

         Перечень изделий велик: это открытки, салфетки, скатерти, шторы, панно, платки, шарфы, блузы, нижнее белье, платья, юбки и т.д.

По технологическим особенностям батик разделяют на несколько видов, с которыми учащиеся смогут познакомиться на уроках, работая по предложенной программе.

Программа составлена таким образом, чтобы можно было удовлетворить творческие запросы учащихся, имеющих различный уровень художественной подготовки.

Предлагаются два варианта программы:

1. Обучение росписи по ткани за один год, т.е. в 10 классе (68 часов)

2. Обучение росписи по ткани за 2 года (136 часов)

За время обучения учащимися не только овладевают основными приемами росписи, но и создают полезные, необходимые в быту изделия.

         Программа 2х годичного обучения росписи предполагает более полное изучение всех разделов. Большое значение в программе предается разделам, изучающим основы композиции, цветоведения, занятиям по разработке собственных эскизов, изучению приемов росписи, выполнению каждым учащимся своего замысла в материале.

         В первом полугодии учащиеся изучают основы композиции, цветовидения, учатся собирать и систематизировать материал, необходимый для создания эскизов будущих работ, изучают различные приемы и эффекты в технике горячего батика, создают образцы учебные, создают изделия (панно) в технике горячего батика.

В первом же полугодии выполняются учебные образцы в технике узелкового батика.

         Во втором полугодии учащиеся продолжают знакомиться с разновидностями росписи по ткани, а именно с холодным батиком, свободной росписью и трафаретной, расписывают ткань в соответствии с эскизом, используя приемы, присущие всем трем видам росписи ткани. Оформляют изделие в рамки, паспарту или применяя текстильные обтачки на швейной машине.

Второй год обучения росписи по ткани, предполагает не только закрепление знаний, умений и навыков, полученных в 10-м классе, но и применение опыта в обновлении одежды.

Полученные знания пригодятся учащимся для  работы над росписью в смешанной технике, которая может сочетать холодный и горячий батик, свободную роспись и горячий батик.

Учащиеся расписывают платки, шарфы, футболки и т.д, т.е. изделия, требующие достаточных навыков работы в различных техниках росписи.

Перечень знаний и умений, формирующихся у учащихся

Учащиеся должны знать:

 - возможности применения техники роспись по ткани, материалы и инструменты;

- технологию выполнения приемов горячего бактика, техники гутта, узелковой росписи, свободной росписи, техники набойки;

- способы, технология изготовления резервирующих составов, красок;
- способы закрепления ткани на раму, перевода рисунка на ткань с кальки (копировальная бумага, на просвет);
- способы закрепления красок на ткани, удаление резервирующих составов;
- способы оформления изделий (в паспарту, рамку, обработка срезов тканью)

Учащиеся должны уметь:

- выполнять роспись по ткани в различных техниках;
- подбирать ткань в соответствии с замыслом; 
- готовить резервирующие составы, красители;
- выполнять эскиз будущей работы в соответствии с правилами композиции, графический рисунок на кальке в н.в;
- переводить графический рисунок на ткань;
- закреплять красители на ткани, удалять резервирующий состав;
- оформлять работы.  

Правила техники безопасности при выполнении росписи по ткани

- В классе необходимо соблюдать чистоту. Рабочие столы должны быть покрыты клеенкой. Нельзя допускать загрязнения инвентаря;
- При изготовлении резерва и для подогрева надо пользоваться исключительно водяной баней и только закрытым огнем; 
- Запрещается пользоваться легковоспламеняющимися веществами вблизи нагревательных приборов. Работа с ними должна вестись в присутствии учителя;
- Запрещается оставлять в открытых сосудах бензин и резиновый клей.;
- Во время практических занятий должен быть назначен дежурный, отвечающий за чистоту и порядок в классе;

Тематический план для учащихся 10 класса
Горячий батик. Техника «бандана».

Холодный батик (техника гутта).Свободная и трафаретная росписи(второе полугодие)

Тематический план  для учащихся   11 класса

(второй год, 68 часов)

Краткие сведения из истории росписи тканей